Site Loader
Get an Essay Help
Rock Street 34, San Francisco State

Have the participants demonstrate proper  hand washing technique, explain the universal precautions, and how to maintain  clean, safe environment. Confidentiality principles  Medication administration, per agency policy  Individual agency competencies. h. i. j. k. 5. 6. During the participant’s performance of all skills, assess hand washing techniques, body  mechanic practices, respect for the client’s privacy, and safety awareness/intervention. Do direct observation of the participant’s techniques in performing the following skills in a  laboratory setting or in the client’s home:  a.

Reading and recording temperature (using a mercury thermometer)  1. Wash hands  2. Read mercury level and if >97. 6, shake thermometer until mercury reads 96. 0 degrees F  3. Place thermometer under tongue in posterior sublingual pocket  4. Have the client hold the thermometer with lips closed  5. Maintain thermometer position for two to three minutes (five minutes  6. for axillary)  7. Remove thermometer and read at eye level  8. Wash thermometer in tepid soapy water or use antiseptic solution  9.

Record temperature on flow sheet  10. Report abnormal findings. Assess participant’s knowledge of normal range, how and where to document  findings, and how long to leave thermometer in place. b. Taking a radial pulse:  1. Wash hands 17  1 W  Su  er or St  ee  73  . S  pe io  tr  et  1  31 W. up  ri  r S re  t  Du ut  , M  55  06  ul  th  N  58  6  D  lu h, MN  5  80  Ph  ne 21  ­7  1­  73  Fa  21  ­7  3­  49  ho  e 2  8­  21 47  2 F  x 18 73  ­0  99  P  on  18 72  ­4  32  ax 2  8­  33 04  9 2.

Place tips of first two or three middle fingers over groove along radial side  of inner wrist  3. Lightly compress against radius and then relax pressure so pulse easily  palpable  4. When pulse felt regularly, use watch with second hand to count rate for 15  seconds and multiply times four  5. If pulse irregular, count for a full minute  6. Document findings  Assess participant’s knowledge of normal values, when and what to report and  how long to count. c. Checking respiratory rate:  1. Wash hands  2.

Position the client for comfort with visibility of the client’s chest or place  hand on upper abdomen or lower chest  3. Count respiration’s for 30 seconds and multiply times two  4. If irregular, slow or fast, count for a full minute  5. Document findings  Assess the participant’s knowledge of normal range and when and what to report. d. Bathing a client in bed:  1. Gather equipment and wash hands  2. Remove clothing and cover the client with a blanket or towel for privacy  3. Fill basin with water and check temperature using inner wrist (warm not hot)

Related Essay Examples

Post Author: Arnold

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *